PERBATASAN
Merauke…
Merauke adalah salah satu
kabupaten di provinsi Papua, Merauke terletak di perbatasan antara Indonesia
dan Papua Nugini (PNG), Merauke merupakan kota paling timur Indonesia.
Banyak cerita mengenai Merauke,
saya ingin menceritakan persoalan pendidikan dan kehidupan di perbatasan. Saya
melihat sedikit gambaran tentang Merauke, khususnya di desa Yakiyu, Rawa Biru,
Merauke, Papua yang telah ditayangkan Trans 7 pada Indonesiaku edisi 1 Oktober
2012.
Merauke…
Kagum saat melihat warga dan
pelajar Merauke yang fasih berbahasa Inggris. Hebat bukan? Di desa terpencil
seperti itu warganya fasih berbahasa Inggris, tetapi sayang…. Mereka kurang
fasih berbahasa Indonesia. Lalu siapa yang mengajarkan bahasa Inggris kepada
anak-anak Yakiyu? Mereka tidak mengerti bahasa Indonesia, berati yang
mengajarkan bahasa Inggris tentunya bukan orang Indonesia melainkan mereka
bekajar di Papua Newguinea (PNG).
Miris mengetahui jika anak
Indonesia yang mendapat hak memperoleh
pendidikan tetapi mereka tidak mendapat hak itu. Justru yang memenuhi kebutuhan
pendidikan mereka adalah negara lain.
Merah putih berkibar, patok
perbatasan terjaga, nasionalisme berkobar, tapi apa daya tanah air mengabaikan.
Warga Merauke khususnya Yakiyu secara rajin setiap hari bergiliran menjaga dan
membersihkan patok perbatasan bersama
aparat TNI. Tidak usah dipertanyakan lagi besarnya kepedulian mereka mengabdi
pada NKRI. Kejamnya petinggi negara yang mengabaikan anak emas negaranya
sendiri.
Kecewa, kecewa, kecewa, berat.
Jika dulu saya sangat tidak setuju kalau Papua pisah dengan NKRI tapi sekarang
saya bingung. Bagaimana tidak? Seandainya Papua tetap di Indonesia tetapi
menderita lebih baik mereka bersama negara lain yang peduli dengan mereka.
Tidak seperti tanah air ini.
Berkobar-kobar nasionalismeku
Berapi-api dalam dadaku
Tetap terjaga batas negaraku
Akan kujaga eloknya tanah air
Indonesia
Tapi kau tak peduli
Besar nian pengorbanan kami
Sudah lupakah engkau bumi
pertiwiku?
Lalaikah engkau pada anak
bangsamu?
Sudahlah
Kami tak mengerti…………..
